Apa itu Prototipe Teks?

Prototipe tekstual adalah cara untuk mengatur dan mengklasifikasikan berbagai model yang digunakan oleh penerbit untuk menghasilkan pesan, baik lisan maupun tulisan. Setiap prototipe atau model tekstual berisi bahasa dan gaya tertentu.

Pesan-pesan disusun dalam berbagai struktur, yang memiliki karakteristik mereka sendiri yang membantu penerima untuk mengidentifikasi jenis teks dan niat penerbit, jika itu tentang menghitung suatu peristiwa, menggambarkan suatu objek atau meminta bantuan.

Masukkan karakteristik prototipe teks adalah sebagai berikut:

  • Elemen eksternal Ini merujuk pada cara di mana konten didistribusikan. Mereka diamati sekilas: presentasi diagram, paragraf, kalimat, peta, dll.
  • Elemen internal Ini tentang konten yang memberi makna pada teks: bahasa yang digunakan, objektivitas, gaya diskursif, dll.

Properti dari Prototipe Teks

Agar pesan dapat sepenuhnya ditransmisikan dan setiap ide ditutup, paragraf harus diartikulasikan satu sama lain serta kalimat, menjaga hubungan dan ketertiban. Sehingga prototipe sesuai dengan sifat-sifat: kecukupan, kohesi dan koherensi.

Kecukupan

Adaptasi bahasa sehingga dipahami dan ditafsirkan dengan tepat.

  • Topik: umum, khusus, pengungkapan atau khusus;
  • Bahasa: kultus, vulgar, atau bahasa sehari-hari;
  • Niat pesan: berkomunikasi, menjelaskan, menginstruksikan, menghibur, dll;
  • Tingkat formalitas: Formal, serius, informal, jocular, dll.

Koherensi

Pertahankan hubungan logis antara latar belakang tema dan struktur.

  • Menghubungkan kalimat-kalimat dalam paragraf.
  • Organisasi informasi, teks yang jelas dan sederhana, dengan rasa kesatuan atau global, tanpa kontradiksi.
  • Waktu: Kemajuan progresif dan korelatif acara.

Kohesi

  • Pertahankan formalitas antara elemen-elemen teks.
  • Cocokkan kata-kata dalam kalimat yang membentuk paragraf menggunakan konektor, tanda baca tepat.
  • Menghasilkan pesan yang mengejutkan secara bahasa, berdasarkan ide-ide yang diungkapkan dengan makna.

Klasifikasi prototipe tekstual

Mereka diklasifikasikan ke dalam 5 model atau prototipe, yaitu: narasi, deskriptif, teks ekspositori, dialog dan argumentasi.

Teks naratif

Tujuannya adalah untuk menceritakan atau mengaitkan suatu peristiwa, yang ditulis dalam prosa.

Adalah menceritakan sebuah kisah atau peristiwa baik nyata atau imajiner, mengikuti urutan waktu dan ruang, menggunakan kata benda, kata kerja, di antara kata-kata lain. Elemen utama yang disajikan dalam narasi adalah:

  • Narator, yang memberi tahu fakta.
  • Tokohnya adalah orang, binatang atau hal-hal yang campur tangan dalam cerita.
  • Konteksnya: itu adalah lingkungan di mana cerita itu terungkap.
  • Waktu: itu adalah saat ketika peristiwa terjadi.

Untuk menyajikan narasi dimulai dengan pengantar, kemudian datang simpul atau pengembangan, yang mana plot disajikan dan berakhir atau berakhir, di mana semuanya diselesaikan dalam plot dan mengakhiri cerita

Contoh: Suatu pagi, ketika matahari terbit, Maria mengintip ke luar jendela dan memperhatikan bahwa sesuatu yang bergerak di pohon keluar dari rumah dan mendekat. Kemudian dia bisa melihat beberapa burung menjaga sarang mereka; Tiba-tiba angin bertiup kencang dan sarang jatuh, berlari dan berlari untuk menghentikannya. Meskipun tersandung batu besar, dia bisa menyelamatkan burung-burung yang baru saja lahir di sana. Akhir

Teks deskriptif

Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi objek, orang, dll secara rinci, secara subyektif atau obyektif.

Jelaskan adalah untuk menunjukkan karakteristik seseorang, binatang, benda, perasaan, tempat, ruang, apakah nyata atau imajiner.

Ini adalah untuk merinci bagaimana itu, apa sifat, kualitas, atributnya, secara obyektif atau subyektif. Kata benda, kata kerja, dan sebagian besar kata sifat yang memenuhi syarat digunakan.

Contoh: Hari pertama kelas tiba dan anak-anak yang bahagia membuat barisan panjang untuk masuk, menyanyikan lagu pujian dan pergi ke ruang kelas dengan tertib. Setelah memasuki, guru dengan ramah menyambut mereka dan meminta setiap siswa untuk memperkenalkan diri, dengan nama lengkap dan hal-hal yang dia sukai.

Dialog

Tujuannya adalah mereproduksi percakapan secara harfiah.

Adalah untuk mewakili pertukaran informasi antara dua atau lebih orang, menggunakan tanda hubung (-) untuk menunjukkan giliran setiap peserta bersama dengan namanya, tanda tanya, seru untuk pertanyaan dan emosi. Tujuannya adalah untuk memberikan intonasi dan rasa percakapan spontan.

Contoh: Pekerja datang ke kantor dan bos agak kesal

Ketua, apakah Anda pikir ini saatnya tiba?

Pekerja - Tentu saja tidak, permisi pak!

Bos - Saya harus menegurnya atau diskon hari ini!

Pekerja -Tentu pak, sekali lagi, permisi!

Ketua, apa yang terjadi padanya? Kenapa dia datang terlambat?

Pekerja - Peristiwa tak terduga terjadi di jalan! Seorang bocah lelaki yang berlari keluar dari rumahnya dan mencoba menyeberang jalan sendirian.

Pekerja - Ketika saya melihatnya, saya berlari ke arahnya, menjemputnya dan mencegah mobil menabraknya!

Ketua, di mana itu terjadi?

Pekerja - Saya sudah memberi tahu Anda, di depan rumah Anda, Tuan!

Pameran

Niat Anda adalah untuk menjelaskan suatu topik secara objektif.

Ini adalah untuk menyajikan investigasi, studi tentang suatu topik, fenomena, proses, dengan maksud bahwa penerima tahu, memahami dan mencerminkan pentingnya, penerapannya untuk kehidupan, dll.

Contoh: Pada saat-saat di mana kemajuan teknologi di seluruh dunia berubah dengan cara yang dipercepat, kita harus memperhitungkan penggabungan teknologi di bidang pendidikan. TIK adalah teknologi informasi dan komunikasi, yang telah membuat kemajuan besar dalam pembelajaran dan merupakan sumber yang bagus untuk mengembangkan keterampilan dan kemampuan siswa di berbagai bidang.

Argumentasi

Pertahankan sudut pandang atau ide, dengan alasan.

Ini untuk meyakinkan penerima menggunakan informasi lengkap yang memvalidasi pendapat mereka, untuk menunjukkan bahwa itu penting dan untuk membenarkan visi mereka mengenai sesuatu yang mencoba meyakinkan pihak lain dengan bukti.

Contoh: Proyek untuk pembangunan taman ekologis sangat penting, baik untuk pengembangan masyarakat dan untuk integrasi anak muda dalam situasi jalanan. Di kota Valencia, mereka menerapkan strategi ini dan berhasil menyelamatkan hampir 200 orang muda yang terancam terjerumus ke dalam narkoba.