50 Keingintahuan tentang Otak Manusia Sangat Menarik

Pada artikel ini, Anda akan mempelajari 50 keingintahuan tentang otak yang mungkin tidak Anda ketahui, semua berdasarkan pada data penelitian yang tersedia.

Meskipun telah dipelajari selama bertahun-tahun, karena kompleksitasnya otak sebagian besar tetap menjadi misteri bagi sains.

Sekarang ini adalah mode dan semakin umum untuk melihat artikel atau penelitian mengungkapkan beberapa misteri, yang digunakan untuk menjelaskan fenomena psikologis.

Namun, ada banyak data yang tidak ditemukan sampai Anda masuk ke studi Anda.

Jumlah neuron dan sel glial otak

1- Jumlah neuron di otak manusia dewasa dapat dibandingkan dengan jumlah pohon di Amazon, sementara jumlah koneksi atau sinapsis setara dengan jumlah daun pohon-pohon ini.

Ini dalam angka diterjemahkan menjadi sekitar 86 miliar neuron sementara, jika kita berbicara tentang sel glial, jumlahnya meningkat sekitar 10 kali lebih banyak.

2 - Di sisi lain, satu neuron dapat mencapai sekitar 20.000 sinapsis. Di otak orang dewasa ada sekitar 100 hingga 500 triliun koneksi; sementara bayi baru lahir mencapai kuadriliun.

3- Bayi baru lahir memiliki neuron hampir dua kali lebih banyak daripada orang dewasa.

4- Otak mengkonsumsi glukosa berfungsi, dan menggunakan 20% oksigen dari tubuh.

5- Organ ini terus-menerus menghasilkan impuls listrik, bahkan jika kita tidur atau beristirahat. Dengan energi yang dihasilkan oleh otak, bola lampu 20 watt bisa menyala.

Berat, ukuran dan struktur

6- Otak manusia memiliki berat sekitar 1300 atau 1400 gram. Untuk memberi kita gambaran, otak kita memiliki berat lebih dari monyet (sekitar 95 gram). Tetapi kurang dari gajah (6000 gram). Di sisi lain, otak kucing memiliki berat 30 gram dan otak seekor anjing 72.

7- Namun, secara proporsional, manusia memiliki otak yang jauh lebih besar sehubungan dengan ukuran tubuhnya. Faktanya, otak membentuk 2% dari total berat badan.

8- Korteks serebral adalah bagian terbesar dari otak, yang merupakan 85% dari berat otak.

9- Otak adalah organ yang memiliki lebih banyak lemak (karena mielin). Faktanya, 40% dari ini adalah materi abu-abu (sel tubuh sendiri dan dendrit). Sedangkan 60% adalah materi putih.

10-75% otak adalah air.

11- Proses evolusi tercermin dalam otak Anda: bagian terdalam (dalam) atau reptil bertanggung jawab atas proses yang paling dasar dan naluriah, maka ada sistem limbik yang bertanggung jawab atas pemrosesan emosional dan kemudian ada lapisannya lebih eksternal di mana korteks serebral yang bertanggung jawab untuk fungsi yang lebih kompleks dan merupakan wilayah yang lebih baru secara evolusioner, yang membuat kita lebih rasional.

Perkembangan otak

12- Sistem saraf mulai terbentuk sekitar 18 hari setelah pembuahan, dan berkembang selama 20 minggu pertama kehamilan melalui proses yang disebut neurogenesis. Pada minggu 20, pertumbuhan dan pematangan saraf terjadi.

13- Pada minggu-minggu pertama perkembangan janin, lebih dari 200 ribu neuron per menit diproduksi.

14- Pada bayi baru lahir, ukuran otaknya hampir sama dengan orang dewasa dan sudah mengandung neuron yang akan ada di sisa hidup.

15- Diperkirakan jumlah neuron maksimum tercapai pada sekitar dua tahun, dan dari sana mereka secara bertahap hilang oleh proses yang disebut apoptosis yang akan kita bahas nanti.

16- Pada 150 hari kehamilan, alur pertama dari korteks serebral diproduksi. Dengan 180 hari alur sekunder lahir dan mielinisasi pertama terjadi.

Otak dikembangkan oleh area, sehingga pertama-tama menumbuhkan area yang paling primitif dan interior dan kemudian yang memiliki kompleksitas dan evolusi yang lebih besar, seperti korteks serebral. Padahal, bagian terakhir yang harus dikembangkan adalah area prefrontal.

18- Hingga dewasa, sistem saraf tidak berhenti tumbuh, kira-kira sampai 21 tahun atau lebih. Pertumbuhan ini terjadi secara berbeda sesuai dengan usia (lebih cepat di masa kanak-kanak) dan memiliki puncak mielinisasi di berbagai bagian otak sesuai dengan tahap evolusi.

19- Mielinisasi suatu daerah berhubungan dengan perkembangannya dan, oleh karena itu, ketika itu mulai digunakan oleh manusia. Misalnya, ketika area motorik mielin, anak akan semakin mencapai gerakan yang lebih tepat dan terkontrol.

20- Sel glial terus tumbuh setelah lahir.

21- Indera pertama yang berkembang adalah sentuhan, yang mulai muncul pada tahap janin. Pada usia kehamilan sekitar 8 minggu, bibir dan pipi dapat melihat kontak, meskipun ada penulis yang telah mengidentifikasi sensitivitas di mulut pada 6 minggu. Pada minggu ke 12, seluruh tubuh sensitif minus mahkota dan punggung.

22- Lobus frontal adalah bagian terakhir untuk mencapai perkembangan, yang berkembang lebih lambat dan yang pertama memburuk selama bertahun-tahun.

Genetika atau lingkungan?

23- Seluruh proses pertumbuhan seseorang dan, akibatnya dari otaknya, sepenuhnya dipengaruhi oleh aspek genetik dan epigenetik yang kita terima dari ibu dan ayah kita. Pada saat yang sama, rangsangan dari tindakan lingkungan intrauterin dan ekstra-uterus.

Singkatnya, sistem saraf memperluas perkembangannya dengan berinteraksi dengan lingkungan dan dengan peristiwa yang diprogram secara genetik.

24- Kecerdasan adalah aspek yang juga dimodulasi oleh faktor lingkungan dan genetik, tetapi seiring berjalannya waktu, aspek genetik memiliki bobot lebih. Dengan begitu, Anda cenderung memiliki IQ lebih seperti orang tua Anda seiring bertambahnya usia.

25- Lingkungan yang diperkaya untuk anak, yang menyiratkan bahwa anak dikelilingi oleh beragam pengalaman, mainan, buku, musik, ajaran, dll. Ini sangat bermanfaat bagi otak dalam hal koneksi dan pembelajaran. Sementara lingkungan yang buruk di mana tidak ada stimulasi yang memadai, dapat membuat otak tidak mencapai potensi penuhnya.

26- Ada periode yang diperlukan untuk mempelajari keterampilan tertentu, yang disebut periode kritis. Pada saat-saat ini otak dipersiapkan untuk menerima beberapa pengetahuan, seperti bahasa. Dan si anak secara mengejutkan mahir dalam memperolehnya, seolah-olah itu adalah spons yang menyerap semua informasi yang tersedia.

Namun, jika periode ini berlalu dan anak tidak diajar, mungkin akan sangat rumit dan bahkan tidak mungkin bagi anak untuk mempelajari keterampilan. Ini terjadi, misalnya, dengan bahasa.

Cedera, kerusakan, dan kehilangan saraf

27- Hanya sekitar 5 menit tanpa oksigen sudah cukup untuk cedera otak terjadi.

28- Setelah cedera otak terjadi, neuron baru tidak akan lahir. Namun, seluruh otak Anda akan digerakkan untuk mengkompensasi kehilangan melalui cara baru pengorganisasian. Ini terjadi karena fenomena yang disebut plastisitas.

29- Ada mekanisme alami kematian saraf yang disebut apoptosis yang terjadi pada semua orang. Ketika kita dilahirkan, kita memiliki neuron dua kali lebih banyak daripada yang akan kita gunakan; yaitu, kita memiliki "neuron surplus, untuk berjaga-jaga". Selanjutnya, masing-masing ditempatkan di tempat yang sesuai di dalam sistem saraf dan kemudian membangun koneksi, mengatur. Setelah proses ini selesai, neuron yang tersisa dihilangkan.

30- Menariknya, dan bersama-sama dengan yang di atas, pada tahap prenatal sebagian besar neuron mati di beberapa daerah sumsum tulang belakang dan otak.

31- Otak kita pulih lebih cepat dari cedera ketika kita masih anak-anak daripada orang dewasa. Artinya, anak-anak memiliki lebih banyak plastisitas otak.

32- Diketahui bahwa setelah periode tidak ada neuron baru lahir, mereka hanya mati. Namun, telah ditemukan baru-baru ini bahwa ada proliferasi neuron atau neurogenesis (penciptaan neuron) di beberapa area otak, seperti bola penciuman. Itu adalah sesuatu yang saat ini sedang diselidiki.

Belajar dan fungsi

33- Otak kita dinamis, terus berubah. Sementara kami melakukan tugas apa pun, sinapsis baru sedang dibuat secara terus menerus.

34- Apakah Anda tahu kapan pembelajaran ditetapkan? Saat kita tidur, bisa tidur siang selama satu jam atau sepanjang malam. Itu sebabnya istirahat sangat penting. Ada beberapa penelitian menarik tentang ini, menunjukkan bahwa setelah jam belajar yang panjang, kita memiliki lebih banyak tidur REM. Bahwa pembelajaran ini dapat dikonsolidasikan hingga beberapa hari setelah melatihnya, sama seperti itu menghasilkan lebih buruk dalam kegiatan yang dipelajari jika ada kurang tidur.

Ini terjadi karena otak kita "menghidupkan kembali" apa yang telah kita pelajari selama tidur, periode tenang di mana tidak ada gangguan dari informasi luar yang diterima. Dengan cara ini, sirkuit neuronal yang sama yang diaktifkan ketika Anda mempelajari tugas diaktifkan. Berkat mekanisme kimia dan listrik, ingatan disimpan lebih stabil di otak.

35- Kapasitas otak kita tampaknya tidak terbatas.

36- Tidak ada reseptor untuk rasa sakit di otak itu sendiri, yaitu organ ini tidak dapat merasakan sakit.

37- Sebelum usia 8 atau 9 bulan, bayi dipersiapkan untuk menguasai bahasa apa pun dan peka terhadap semua suara dan intonasi. Namun, setelah periode ini, mereka beradaptasi dengan suara bahasa ibu mereka, membuatnya jauh lebih sulit untuk membedakan suku kata dari bahasa lain.

Seiring bertambahnya usia, semakin sulit untuk belajar bahasa baru.

38- Kita dapat mengenali di hadapan orang lain keadaan emosional mereka tanpa perlu memberi tahu kita apa pun, bahkan dalam foto. Tugas ini tampaknya berkembang terutama berkat struktur yang disebut amigdala, yang sangat penting dalam pembelajaran emosional.

39- Ketika kita mempelajari sesuatu, volume area otak tertentu dapat meningkat pada saat yang sama dengan jumlah sinapsis yang meningkat.

Ini memanifestasikan dirinya dengan sangat jelas dengan studi terkenal pada otak pengemudi taksi London. Ini tampaknya memiliki volume yang lebih besar di bagian tertentu dari hippocampus (wilayah yang berkaitan dengan orientasi spasial dan memori) daripada yang bukan pengemudi taksi.

40- Otak kita memiliki kemampuan empatik untuk memprediksi apa yang akan dilakukan orang lain atau bagaimana perasaan mereka. Sebagai contoh, ada penelitian yang menunjukkan bahwa ketika kita melihat seseorang berjalan, di otak kita zona yang sama diaktifkan sebagai individu yang berjalan, tetapi jauh lebih moderat. Ini disebabkan oleh mirror neuron, disebut demikian karena mereka "mencerminkan" tindakan orang lain.

41- Persepsi panas, dingin atau sakit adalah subjektif dan ditafsirkan oleh otak kita. Setiap orang dapat mengembangkan ambang yang berbeda sesuai dengan pengalaman mereka. Faktanya, ada beberapa kasus aneh tentang ketidakpekaan bawaan terhadap rasa sakit.

42 - Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa kami menguap? Tampaknya menguap dilakukan dengan tujuan mengirim lebih banyak oksigen ke otak dan dengan demikian, "mendinginkannya", mempertahankan fungsi optimal.

Lateralisasi

43- Ada dua belahan otak, kanan dan kiri, yang terhubung satu sama lain oleh struktur seperti corpus callosum. Ini asimetris, terutama tergantung pada area.

44- Biasanya, belahan kiri menjadi lebih terspesialisasi dalam bahasa seiring bertambahnya usia, sementara hukum menganalisa aspek non-verbal (seperti informasi visual-spasial atau intonasi suara).

Ini tidak berarti, tentu saja, bahwa hukum tidak dapat memproses bahasa, atau kunci non-linguistik kiri. Hanya mereka yang lebih terspesialisasi dalam tugas-tugas tertentu.

45- Asimetri otak biasanya lebih terlihat pada pria daripada pada wanita, tetapi tidak dapat dipungkiri bahwa ini mungkin berbeda pada setiap orang.

46- Anak-anak memiliki tingkat asimetri hemisferik yang lebih rendah daripada orang dewasa.

47- Semakin rendah asimetri hemisferik (seperti yang terjadi pada anak-anak dan wanita), semakin mudah untuk memulihkan fungsi setelah kerusakan otak, karena fungsi tersebut lebih "dibagi" antara kedua belahan otak, diperlukan kerusakan yang lebih besar yang mencakup lebih banyak struktur untuk dapat kehilangan beberapa kemampuan.

48- Dikatakan bahwa, di tangan kanan, belahan dominan (atau bahasa) adalah belahan kiri. Di tangan kiri, di sisi lain, belahan yang dominan adalah belahan kanan. Namun, masalah ini menimbulkan kontroversi karena ini tidak terjadi dalam semua kasus.

Mitos

49- Adalah salah bahwa kita hanya menggunakan 10% dari otak kita. Bahkan, kami selalu menggunakan 100% darinya, yang terjadi adalah beberapa area diaktifkan lebih dari yang lain tergantung pada aktivitas yang kami lakukan.

Ada banyak bukti yang menunjukkan bahwa ini tidak benar. Sebagai contoh, dengan asumsi bahwa 90% otak tidak digunakan, ketika cedera otak terjadi di beberapa daerah yang tidak aktif ini, itu tidak akan mempengaruhi kemampuan kita. Namun, diketahui bahwa setiap bagian otak terluka, beberapa kemampuan hilang.

Tes lain, antara lain, adalah bahwa menggunakan teknik pencitraan otak yang berbeda belum menemukan area yang tidak memiliki aktivitas, kecuali ketika ada kerusakan otak.

50- Tidak ada hubungan antara kecerdasan dan ukuran otak. Kita dapat mengambil contoh yang telah kita sebutkan sebelumnya: otak gajah jauh lebih besar daripada otak manusia, namun itu tidak berarti ia memiliki kecerdasan yang lebih besar.