Pengetahuan Artistik: Karakteristik, Jenis dan Contoh

Pengetahuan artistik adalah jenis pengetahuan yang didasarkan pada kreativitas dan kemampuan bawaan setiap orang, yang diperdalam oleh pengalaman, studi, dan observasi. Melalui pria ini berkomunikasi dengan teman-temannya dan dapat mengekspresikan emosi, perasaan dan pikiran mereka.

Jenis pengetahuan ini memungkinkan kita untuk menciptakan kembali dunia dan menemukan keindahan dan kesederhanaannya dari perspektif yang menyenangkan dan emosional. Tidak seperti pengetahuan ilmiah atau empiris, tidak mungkin untuk mengirimkannya karena itu adalah produk dasar kreativitas. Itu adalah sifat individu; artinya, itu hanya dapat digunakan atau dikembangkan oleh orang itu sendiri.

Ini adalah pengetahuan yang dikembangkan individu sejak usia dini di mana dimungkinkan untuk merasionalisasi dunia, memahami dan menganalisanya, ketika orang tersebut dapat membedakan yang indah dari yang tidak menyenangkan atau estetika dari yang tidak sedap dipandang.

Demikian juga, dengan berlalunya waktu dan perolehan pengetahuan dan pengalaman baru, jenis pengetahuan ini juga berubah. Dengan cara ini, pengetahuan artistik setiap orang dihasilkan, direproduksi, dan dikonsolidasikan.

Pengetahuan dan seni

Para intelektual telah mengusulkan untuk menggabungkan sosiologi seni dengan sosiologi pengetahuan untuk lebih mempelajari hubungan mereka dan memperkaya ilmu-ilmu sosial. Seni atau seni dianggap sebagai bentuk pengetahuan tertentu yang berbeda dari yang lain.

Sejak zaman kuno, hubungan antara pengetahuan dan seni telah menjadi objek perdebatan luas antara para filsuf seperti Plato dan Aristoteles; Perdebatan ini telah berlangsung hingga hari ini. Tidak jelas apakah pengalaman, sebagai elemen pengetahuan di bidang lain, beroperasi dengan cara yang sama dalam seni.

Filsuf Jerman E. Durkheim berpendapat bahwa saat-saat kreativitas intelektual dan estetika terbesar sering kali merupakan pergolakan sosial yang hebat, karena masyarakat dipaksa untuk membuat dan menghasilkan tanggapan, dan manusia untuk bertemu dan bertukar ide dan pengetahuan.

Bisakah kamu belajar dari seni?

Dengan kata lain, apakah seni menghasilkan pengetahuan proposisional? Tidak bisakah kita belajar dari seni? Ini menimbulkan pertanyaan lain: bagaimana dan apa yang bisa dipelajari dari seni? Untuk diskusi ini ada argumen untuk dan menentang itu, jauh dari klarifikasi, memperluas perdebatan.

Mereka yang berpendapat bahwa mungkin untuk belajar dari seni berpendapat bahwa seni membangkitkan emosi tertentu pada individu, atau bahwa itu membantu untuk menghasilkan dan memfasilitasi pengetahuan. Artinya, sebuah karya seni dapat membantu menghasilkan pemahaman yang lebih besar tentang dunia.

Dari perspektif ini, seni difokuskan sebagai sumber pengetahuan dan kesadaran, karena seni membantu kita melihat dunia dengan cara yang berbeda.

Di sisi lain, ada yang menyangkal kegunaan seni sebagai unsur pembelajaran. Argumennya adalah bahwa semua pengetahuan didasarkan pada proposisi dan bahwa, jika tidak, itu bukan pengetahuan.

Seni dan kebenaran

Penolakan seni sebagai sumber pengetahuan didasarkan pada anggapan bahwa seni tidak memberikan kebenaran atau mengarah pada kepercayaan yang benar. Faktanya adalah bahwa seni tidak membenarkan, juga tidak ingin berpura-pura membenarkan keyakinan yang ditransmisikan melalui ciptaannya.

Namun, kedua pendekatan tersebut sepakat bahwa, jika seni dianggap sebagai sumber pengetahuan, hanya ada satu cara di mana fungsi ini akan terpenuhi: pengetahuan yang dihasilkan oleh kreasi artistik harus mencerminkan sesuatu yang penting sehubungan dengan alam dan memiliki nilai sebagai seni.

Fitur

- Pengetahuan artistik, sebagai keterampilan praktis untuk penciptaan dan produk pengalaman, tidak dapat ditularkan ke orang lain. Apa yang dapat dilakukan adalah mengajarkan teknik artistik, karena pengetahuan artistik bersifat pribadi dan hanya dapat dikembangkan oleh orang itu.

- Ini menghadirkan tingkat sosialisasi yang tinggi tetapi tingkat sistematisasi yang rendah; ini sebagai konsekuensi dari sifatnya sendiri.

- Pengetahuan artistik memiliki tingkat subjektivitas yang tinggi, karena karakter pribadi yang dikenakan seniman pada karyanya. Dalam hal ini terkandung unsur-unsur yang sangat pribadi dari penulis, seperti perasaan, gairah, visi, ideologi, dll.

- Ini bukan pengetahuan yang terstandarisasi atau tidak dapat diubah, karena persepsi seni berbeda-beda sesuai dengan masing-masing orang, di luar itu ada parameter tatanan sosial dan budaya yang cenderung atau mencoba menghomogenkan jenis pengetahuan ini.

- Pengetahuan artistik adalah manifestasi dari sensibilitas estetika yang hadir dalam keindahan. Ini adalah jenis pengetahuan yang bersifat praktis; yaitu memiliki utilitas.

- Bagi beberapa filsuf seperti Schopenhauer, seni menyumbangkan pengetahuan esensial tentang objek, sementara pengetahuan ilmiah memberikan "prinsip alasan yang cukup". Yaitu, "visi intuitif murni", yang berada di luar waktu dan ruang.

Jenis

Untuk mengungkap hubungan antara pengetahuan dan seni, perlu untuk membuat konsep apa arti seni.

Seni adalah ekspresi kreativitas manusia yang berorientasi pada penciptaan benda atau manifestasi estetika nilai budaya.

Melalui seni, karya visual atau pendengaran diciptakan dan karya seni dieksekusi yang mengekspresikan kemampuan imajinatif, gaya dan teknik artistik penulisnya. Nilai intrinsiknya adalah keindahan atau kemampuan untuk menghasilkan emosi.

Dalam pengetahuan artistik ada tiga jenis atau dimensi yang didasarkan pada hubungan antara seni dan pengetahuan:

- Gagasan pertama pengetahuan artistik mengacu pada pembelajaran teknik artistik, di mana kemampuan manusia tertentu diekspos dan dilakukan.

- Yang kedua beroperasi di bidang analisis fenomena estetika, terutama mengandalkan ilmu-ilmu sosial dan manusia.

- Gagasan ketiga pengetahuan artistik mengacu pada pengetahuan yang mungkin diperoleh melalui seni.

Jenis dasar afirmasi tentang seni

Filsuf Afrika Selatan David Novitz (1998) menyatakan bahwa ada tiga jenis dasar pengetahuan artistik atau afirmasi tentang seni. Afirmasi ini dibedakan oleh objek masing-masing.

Afirmasi pertama

Itu ada hubungannya dengan apa yang kita klaim yakini atau ketahui sehubungan dengan objek seni itu sendiri, serta hal lain yang mungkin terkait dengan objek itu.

Misalnya, untuk menegaskan bahwa kita tahu ini atau itu tentang cara cahaya tercermin dalam lukisan Monet's Water Lilies atau bentuk geometris Picasso.

Pengetahuan atau interpretasi suatu karya seni seperti itu akan selalu subyektif, tergantung pada perspektif masing-masing. Oleh karena itu, tidak akan memiliki nilai yang sama dengan pengetahuan ilmiah, yang dapat divalidasi.

Pernyataan kedua

Pernyataan tentang pengetahuan seni ini terkait dengan respons emosional yang memadai ketika mengevaluasi atau mengamati karya artistik. Sering diyakini bahwa pembacaan yang benar atas suatu karya seni tertentu tergantung pada sensasi yang dihasilkannya dalam diri kita.

Masalah muncul ketika mencoba menyatukan jawaban atau membangun pola emosional untuk pekerjaan tertentu. Haruskah semua orang bereaksi sama terhadap karya seni yang sama?

Adalah umum untuk mengamati berbagai jenis respons emosional tentang karya artistik yang sama, dan ini tidak berarti bahwa seni lebih atau kurang dikenal.

Afirmasi ketiga

Ini merujuk pada jenis informasi yang dapat diberikan oleh seni itu sendiri tentang dunia. Dengan kata lain: melalui seni, dapatkah Anda mendapatkan pengetahuan nyata tentang peristiwa dan aktivitas dunia, nyata atau fiksi?

Diterima bahwa seni menyampaikan persepsi yang sangat penting tentang cara kita melihat dan memahami dunia. Juga diakui secara luas bahwa seni dapat memberikan derajat makna tertentu bagi kehidupan, membantu menghasilkan kepercayaan dan pengetahuan baru tentang dunia.

Namun, masih ada masalah yang harus dipecahkan dan itu adalah bahwa fiksi seni tidak mencerminkan dunia nyata. Jenis pengetahuan ini bisa berbahaya jika seseorang memperoleh pengetahuan tentang dunia nyata hanya dari fiksi.

Misalnya, mungkin tidak sehat untuk memiliki gagasan jatuh cinta hanya dari novel romantis.

Contohnya

Ekspresi manusia berikut ini adalah contoh cara di mana pengetahuan artistik dimanifestasikan:

Musik

Ini adalah seni menciptakan dan mengatur suara melalui alat-alat musik yang menyenangkan telinga karena melodi, harmoni dan ritme mereka.

Menari

Ini adalah jenis seni atau ekspresi artistik yang terdiri dari gerakan tubuh yang diiringi musik. Dipraktikkan sebagai bentuk interaksi sosial dan ekspresi keindahan untuk tujuan artistik, agama atau hiburan.