Kompetensi Disiplin: Dasar dan Diperpanjang

Kompetensi disiplin adalah pengetahuan dasar yang dianggap perlu bagi seseorang untuk memiliki perintah yang baik dari suatu bidang. Mereka adalah minimum yang diperlukan untuk memahami subjek tertentu; oleh karena itu, setiap bidang studi memiliki kompetensi yang berbeda.

Tergantung pada tingkat pengetahuan yang ingin Anda capai, ada juga kompetensi disiplin yang diperluas. Kompetensi ini memperdalam pengetahuan yang diperoleh dengan yang dasar dan khusus untuk pendidikan paling maju, seperti sarjana muda.

Definisi kompetensi dasar dan diperluas adalah bagian mendasar dari proses pendidikan, karena tanpa ini tidak mungkin untuk memutuskan apa yang perlu bagi siswa untuk belajar. Memilih keterampilan dasar dan tambahan yang sesuai dengan tingkat dan usia siswa membantu membuat proses pendidikan jauh lebih efektif.

Kompetensi disipliner dasar

Di Spanyol, kompetensi disiplin dasar didikte oleh Uni Eropa sebagai sumber daya dasar yang harus diperoleh warga negara agar dapat dilatih dengan baik sebagai manusia. Berkat ini mereka dapat mencapai pengembangan pribadi, profesional dan sosial yang baik, sedemikian rupa sehingga mereka dapat beradaptasi dengan kondisi kehidupan di negara maju.

Kompetensi disiplin dasar didefinisikan dalam hal serangkaian bidang pengetahuan, dan lebih terkait dengan "pengetahuan" daripada dengan teori. Seharusnya, dengan kompetensi dasar ini, orang harus dapat berfungsi secara memadai dalam hampir setiap situasi kehidupan sehari-hari.

Bidang-bidang di mana kompetensi dasar didefinisikan adalah sebagai berikut:

- Kompetensi matematika dan kompetensi dasar dalam sains dan teknologi.

- Belajar belajar.

- Komunikasi linguistik.

- Kesadaran dan ekspresi budaya.

- Kompetensi digital.

- Rasa inisiatif dan semangat kewirausahaan.

- Kompetensi sosial dan kewarganegaraan.

Kompetensi matematika dan kompetensi dasar dalam sains dan teknologi

Dalam dunia yang semakin dipengaruhi oleh sains dan teknologi, perlu memiliki pemahaman dasar tentang fungsinya dan matematika yang menopangnya. Di bidang ini, dua kompetensi dasar termasuk: kompetensi matematika dan kompetensi dasar dalam sains dan teknologi.

Kompetensi matematika terkait dengan kemampuan untuk memahami matematika dan menerapkannya dalam konteks yang berbeda, sedemikian rupa sehingga dapat digunakan untuk menafsirkan, menggambarkan, dan memprediksi.

Karena struktur matematika, kompetensi ini tidak hanya membutuhkan keterampilan dengan angka, tetapi juga yang lain seperti penalaran abstrak, logika dan analisis.

Kompetensi dasar dalam sains dan teknologi memungkinkan siswa untuk lebih memahami dunia fisik dan perannya di dalamnya. Premis dasarnya adalah pemahaman metode dan pemikiran ilmiah; oleh karena itu, mereka juga terkait dengan rasionalitas dan kemampuan teknologi.

Belajar belajar

Kompetensi ini bertugas mengajarkan siswa dasar-dasar sehingga mereka dapat memperoleh pengetahuan baru sendiri dengan cara yang efektif.

Dalam kategori ini dikelompokkan baik teknik studi dan kemampuan penalaran, perencanaan dan pencarian informasi.

Di sisi lain, dari kompetisi ini juga menanamkan nilai-nilai seperti motivasi belajar dan proaktif.

Komunikasi linguistik

Kompetensi dalam komunikasi linguistik terdiri dari memperoleh keterampilan yang diperlukan sehingga seorang individu dapat dengan mudah berkembang dalam situasi sosial, di mana ia harus berinteraksi dengan orang lain dan berkomunikasi dengan mereka.

Karena ada banyak bentuk komunikasi yang berbeda, orang tersebut harus memperoleh keterampilan di masing-masingnya: komunikasi lisan dan tulisan, pemahaman membaca dan bahkan komunikasi melalui teknologi baru.

Dalam kompetensi komunikasi kita dapat menemukan beberapa komponen mendasar:

-Linguistik

Ini mencakup semua yang berhubungan dengan penggunaan bahasa yang benar, seperti sintaksis, pengejaan dan leksikal.

-Praktis-komponen diskursif

Terkait dengan kemampuan menggunakan bahasa dengan benar dalam konteks yang berbeda.

Komponen sosial-budaya

Kemampuan untuk menyesuaikan komunikasi kita dengan budaya yang berbeda.

Komponen -Strategis

Ini mencakup keterampilan yang diperlukan untuk mengatasi kesulitan dan masalah yang mungkin timbul selama komunikasi.

-Kompetensi dalam komunikasi linguistik

Terkait dengan ciri-ciri kepribadian yang memfasilitasi komunikasi yang memadai.

Kesadaran dan ekspresi budaya

Kompetensi ini bertanggung jawab untuk segala sesuatu yang berkaitan dengan warisan seni dan budaya, baik dari budaya sendiri maupun orang lain.

Siswa harus belajar menghargai ekspresi artistik dan, sampai batas tertentu, untuk dapat menghasilkannya sendiri.

Kompetensi digital

Kompetensi digital berkaitan dengan pemahaman yang tepat dan penggunaan teknologi baru. Dalam hal ini, mereka memperhatikan keamanan pengguna saat menggunakan alat komunikasi baru ini, serta dengan kemampuan untuk belajar dan beradaptasi untuk menggunakannya secara tepat.

Oleh karena itu, beberapa keterampilan dasar di bidang ini adalah pemikiran kritis tentang teknologi ini, perolehan dan perawatan informasi, dan pembuatan konten baru menggunakan alat ini.

Rasa inisiatif dan semangat kewirausahaan

Studi ekonomi menunjukkan bahwa dalam waktu dekat, lebih dari setengah populasi akan bekerja sendiri. Dengan mempertimbangkan kenyataan baru ini, siswa harus belajar untuk mempersiapkan dan mengelola proyek mereka sendiri.

Kompetisi ini mencakup unsur-unsur hukum dan keuangan, tetapi juga emosional dan cara berpikir; keduanya penting untuk membuat proyek mereka sendiri yang mampu makmur.

Kompetensi sosial dan kewarganegaraan

Dalam dunia yang semakin mengglobal, sangat penting bagi orang untuk belajar berperilaku dan apa yang diharapkan dari mereka dalam berbagai masyarakat dan budaya. Selain itu, mereka juga harus mampu beradaptasi dengan lingkungan sosial dan berhubungan secara memadai dengannya.

Oleh karena itu, kompetensi sosial dan kewarganegaraan bertanggung jawab untuk mentransmisikan peran dasar setiap warga negara di dunia, serta hak asasi manusia dan peran kita dalam memenuhi mereka.

Kompetensi disiplin yang diperluas

Dalam sistem pendidikan tinggi (seperti sarjana muda atau pendidikan universitas), keterampilan dasar diperluas dengan apa yang disebut kompetensi disiplin yang diperluas.

Kompetensi ini adalah ide dan pengetahuan yang mengumpulkan yang diperoleh dengan kompetensi dasar, dan memperkuatnya sedemikian rupa sehingga orang-orang yang memperolehnya mampu menghadapi dunia lebih efektif.

Seperti halnya kompetensi dasar, mereka diorganisasikan dalam berbagai disiplin ilmu, tetapi di dalamnya ada pembagian yang lebih besar berdasarkan bidang.

Dengan demikian, kita dapat menemukan kompetensi disiplin ilmu yang diperluas untuk matematika, untuk sintaksis, untuk ilmu sosial atau untuk biologi.