Aplikasi apa yang dimiliki studi bahasa?

Studi bahasa, dipahami sebagai penyelidikan tentang kapasitas manusia untuk berkomunikasi, telah terbukti memiliki banyak aplikasi. Di antara bidang-bidang lain, hasilnya diterapkan dalam psikologi, filsafat, pendidikan, pengajaran bahasa dan sosiologi. Mereka juga memiliki dampak penting pada disiplin ilmu seperti antropologi atau ilmu komputer.

Dalam rentang tindakan yang luas ini, aplikasi studi bahasa terdiri dari bagian teoretis dan praktis. Dengan demikian, mereka dapat berkisar dari pendaftaran semua bahasa yang ada untuk mencari properti bersama mereka untuk mencari solusi untuk masalah tertentu.

Di sisi lain, perlu dicatat bahwa studi bahasa tidak baru. Ini kembali, bahkan, ke Purbakala. Sejak itu mulai upaya untuk mencoba menemukan mekanisme akuisisi dan penggunaan bahasa manusia.

Aplikasi praktis dari studi bahasa

Komunikasi dalam masyarakat

Dalam bidang studi bahasa ini adalah semua aplikasi yang terkait dengan bahasa sebagai alat sosial.

Secara umum, di daerah ini ada aplikasi baik individu dan terkait dengan kelompok sosial. Di antara mereka, kami dapat menyoroti:

1. Kebijakan perencanaan dan perlindungan bahasa
2. Hak bahasa dan budaya peradaban
3. Bahasa dan komunikasi dalam kelompok sosial: sektor berdasarkan etnis, berdasarkan usia, jenis kelamin dan kelas
4. Pelestarian bahasa
5. Identitas bahasa dan sosial budaya
6. Dokumentasi bahasa dan budaya terkait

Teknologi bahasa dan komunikasi

Dalam bidang aplikasi ini adalah yang didasarkan pada ilmu teknis. Semuanya bertujuan untuk memungkinkan atau memfasilitasi komunikasi dan menghasilkan, mengolah, dan menyimpan data bahasa dengan cara elektronik. Di antara beragam aplikasi yang berkembang, kami dapat menyebutkan:

1. Pemrosesan teks (ringkasan, pencarian informasi, dan ekstraksi teks)
2. Pengenalan dan sintesis ucapan otomatis (seperti, misalnya, dalam pesan suara)
3. Perangkat lunak terjemahan
4. Peningkatan persepsi bahasa (perangkat medis seperti implan koklea)
5. Komunikasi di media baru (Internet, jejaring sosial dan sejenisnya)
6. Sistem pembelajaran dan bimbingan belajar berbantuan komputer

Komunikasi interpersonal dan antarbudaya

Lini aplikasi ini mencakup semua yang memfasilitasi komunikasi sehari-hari. Mereka mengutamakan, memelihara dan memecahkan masalah dalam komunikasi interpersonal dan antarbudaya. Dalam kelompok aplikasi studi bahasa mereka adalah:

1. Proses komunikasi dan sosialisasi sehari-hari
2. Komunikasi dalam konteks masyarakat (berpasangan, dalam keluarga dan di pusat-pusat kerja)
3. Kasus-kasus konflik komunikasi (diagnosis dan terapi)
4. Pola interaksi sosial (sopan santun, humor, pujian dan celaan, antara lain)
5. Analisis pola budaya dalam konteks yang berbeda (perawatan medis, administrasi, pendidikan dan konteks hukum)
6. Pengembangan bentuk-bentuk pelatihan antar budaya yang tepat
7. Terjemahan dan interpretasi
8. Komunikasi Lingua franca (bahasa umum atau komersial untuk berkomunikasi antara orang-orang yang berbicara bahasa yang berbeda)

Kompetensi komunikatif individu

Dalam bidang ini penerapan studi bahasa adalah temuan dari disiplin ilmu yang terkait dengan pengetahuan dan keterampilan verbal. Mereka juga termasuk gangguan, didapat atau dikembangkan, yang mempengaruhi komunikasi.

Dengan cara yang sama, mereka mendorong perolehan pengetahuan dan pengembangan keterampilan untuk terapi yang dibutuhkan. Beberapa aplikasi ini terkait dengan:

1. Akuisisi dan pengajaran bahasa ibu
2. Akuisisi dan pengajaran bahasa kedua
3. Literasi
4. Diagnosis dan terapi kelainan, dikembangkan atau didapat
5. Perubahan keterampilan komunikasi

Neurolinguistik

Cabang studi bahasa ini bertanggung jawab untuk menyelidiki cara di mana bahasa diwakili dalam otak. Yaitu, bagaimana dan di mana otak manusia menyimpan pengetahuan tentang bahasa (atau bahasa).

Dengan cara yang sama, ia mempelajari apa yang terjadi di dalamnya ketika pengetahuan diperoleh, dan apa yang terjadi ketika digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Anda dapat menyorot di cabang ini, di antara aplikasi lain:

1. Mekanisme koneksi saraf yang memungkinkan bahasa
2. Dualitas koneksi semacam itu dalam kasus orang yang berbicara beberapa bahasa
3. Mekanisme untuk mempelajari bahasa ibu dalam kasus neonatus
4. Belajar bahasa lain oleh anak-anak
5. Kapasitas belajar kembali dalam kasus pasien dengan kerusakan otak
6. Kasus disleksia dan kapasitasnya untuk pemulihan sebagian atau total

Penyelamatan bahasa dalam bahaya menghilang

Proyek-proyek yang terkait dengan penyelamatan bahasa dalam bahaya menghilang memiliki dalam studi bahasa alat yang berharga. Ini didedikasikan untuk mengeksplorasi cara untuk mempertahankan, melestarikan dan merevitalisasi budaya yang terancam punah.

Untuk tujuan ini, mereka menggunakan kombinasi metode leksikografis dan pedagogis yang diterapkan pada peradaban yang terancam dan menggabungkannya dengan desain komunikasi yang memadai. Mereka dapat dikutip di antara mereka:

1. Metode untuk menilai "kesehatan" bahasa yang terancam hilang
2. Pengembangan metode, model, dan perangkat lunak untuk pengumpulan, pelestarian, dan revitalisasi bahasa yang hilang
3. Penelitian dan pengembangan metode inovatif untuk dokumentasi bahasa, (pembuatan kamus dan metode pengajaran bahasa)
4. Pengembangan perangkat lunak baru dan alat digital lainnya untuk mendokumentasikan dan mempercepat pembelajaran bahasa dalam bahaya
5. Kampanye penyadaran tentang ancaman yang menghadapi keanekaragaman bahasa
6. Pembuatan platform dan forum sehingga komunitas dengan ancaman terhadap budaya asli mereka dapat berbagi upaya pelestarian mereka dengan orang lain dalam situasi serupa
7. Identifikasi pola distribusi suatu bahasa dan tingkat bahayanya

Identitas dan bahasa

Dalam bidang ini, studi bahasa meninjau hubungan antara bahasa dan karakteristik solidaritas, resistensi dan identitas budaya atau kelompok manusia. Dengan cara ini, jenis penelitian ini dapat memiliki aplikasi yang terkait dengan topik-topik berikut:

1. Gunakan, konteks dan makna tanda, simbol dan suara
2. Tingkat identitas rasial disumbangkan oleh bahasa
3. Sub-bahasa (dialek) dan hubungan geografis
4. Pengaruh distorsi linguistik pada sisa karakteristik budaya
5. Sistem linguistik yang setara
6. Umpan balik linguistik dan budaya
7. Belajar bahasa kedua dan hubungannya dengan transkulturisasi
8. Fitur budaya serupa dalam kelompok dengan bahasa yang berbeda

Interaksi multibahasa

Bidang studi bahasa ini telah mengalami ledakan besar sejak pertengahan abad kedua puluh. Ini banyak berkaitan dengan fenomena globalisasi dan emigrasi yang sedang tumbuh. Menghadapi fakta-fakta ini, bidang-bidang baru dan aplikasi studi bahasa disajikan, seperti:

1. Transfer karena pergantian bahasa
2. Lexemes "dipinjam" selama proses komunikasi
3. Kekurangan bahasa dan "pinjaman"
4. Pemindahan yang diformulasi ulang, pemindahan yang berkaitan dengan ucapan, pemindahan alusi dan pemindahan anaforis